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Inquérito online

Inquéritos aos Centros de Emprego e aos Agrupamentos/ Escolas da AML e AMP

Entrevistas 

Entrevistas semi-diretivas a jovens ciganos a frequentar o ensino secundário na AML e AMP

Etnografias

Estudos de caso etnográficos para acompanhar o dia-a-dia de jovens ciganos 

Focus-group

Focus-group nas duas Áreas Metropolitanas com atores sociais, pais, professores, jovens ciganos

Inquérito online

Inquérito Online

Temos três inquéritos online terminados:

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  • Aos diretores e professores dos 2º, 3º ciclos e ensino secundário dos agrupamentos escolares e escolas não agrupadas das Áreas Metropolitanas de Lisboa e Porto, com um total de 819 respostas​

  • Aos Centros de Emprego e Formação das Áreas Metropolitanas de Lisboa e Porto, com 252 respostas:

    • 197 em concelhos da AML ​

    • 55 em concelhos da AMP

  •  Aos Centros Qualifica, com 67 respostas

Entrevistas

Entrevistas

Realizámos entrevistas semi-diretivas a jovens ciganos/as entre 15 e 20 anos a frequentar o ensino secundário nas Áreas Metropolitanas de Lisboa e Porto.

  • Na AML temos 18 entrevistas realizadas, entre as quais:

    • 4 raparigas e 14 rapazes;

    • entrevistados/as nos concelhos de Almada (6), Amadora (1), Barreiro (2), Cascais (3), Lisboa (1), Loures (3), Odivelas (1) e Seixal (1)

  • Na AMP temos 16 entrevistas realizadas:

    • 8 raparigas e 8 rapazes;

    • entrevistados/as nos concelhos do Espinho (1), Gaia (1), Gondomar (2), Maia (3), Paredes (2) e Porto (7)

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Realizámos 3 entrevistas exploratórias a Pastores de Igrejas Evangélicas da AML

 

Realizámos 11 entrevistas semi-dirigidas a Técnicos/as e Coordenadores/as de Projetos do Programa Escolhas da AML e da AMP

Etnografias e Focus-group

Etnografias e Focus-group

  • Acompanhámos o dia-a-dia de dois jovens da AML

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  • Realizámos três Focus-group:

    • Com jovens a frequentar o ensino secundário ou superior​

    • Com famílias com filhos no ensino secundário, mediadores escolares, e ativistas e associativistas com experiência de intervenção com jovens estudantes

    • Com técnicos/as de projetos, professores/as e técnicos/as de escolas TEIP, com um trabalho continuado junto das pessoas ciganas

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