Na UE, a maioria dos Ciganos/Roma continua a deter uma baixa escolaridade, altos índices de insucesso e de abandono escolar. Esta situação deriva mais de desigualdades estruturais do que da falta de competências ou da existência de um "desfasamento unilateral". Um estudo qualitativo recente elaborado por membros desta equipa (2013-2015) revelou que em alguns bairros das áreas metropolitanas de Lisboa e Porto existem poucos casos de Ciganos que completam a escolaridade obrigatória. Entre os adultos não houve casos de continuidade escolar até ao 12º ano através da educação regular. Neste contexto, os principais objetivos da nossa proposta são:

 

1) identificar e compreender as trajetórias de alunos/as Ciganos/as que estão integrados/as no ensino secundário nas duas Áreas Metropolitanas (AM´s) e suas aspirações de acesso ao ensino superior. Para tal ir-se-á mobilizar um modelo interpretativo interativo, dinâmico e processual, envolvendo seis níveis de cruzamento, para analisar trajetórias de sucesso. Nesta análise pretende-se mobilizar uma metodologia essencialmente qualitativa, utilizando métodos de pesquisa e participativos que permitam aos contextos locais beneficiar de experiências mais amplas, conectando os processos de pesquisa e investigadores, representantes Ciganos e stakeholders.

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2) co-design de um currículo comum que certifique com o 12º grau e/ou profissionalmente jovens (ciganos/as e não ciganos/as) que deixaram o sistema escolar. Esta formação basear-se-á nos resultados da investigação, pretendendo-se implementar procedimentos de investigação-ação participativa na construção de um programa de formação. Esta formação será desenvolvida no âmbito de uma plataforma colaborativa entre instituições, organizações públicas e da sociedade civil, e será principalmente lecionada online, embora com algumas sessões presenciais. Esta ação visa promover e expandir o acesso do/a Cigano/a ao ensino secundário e prepará-los para o acesso ao ensino superior e proporcionar oportunidades de emprego. Será, ainda, desenvolvida formação certificada/workshops sobre história, cultura e modos de vida ciganos, dirigidos a escolas, agentes educativos e outros técnicos.